Kelvin Mubiana Katukula 是一位研究管理专家、教育家和科学政策倡导者，目前担任 国家研究、科学和技术委员会（NCRST） 在纳米比亚。他负责监督纳米比亚国家科学与科技部（NCRST）的科学技术基金，并领导国家和国际战略合作，以推进该国的研究和创新议程。
Katukula 先生是一位具有跨学科背景的学者兼实践者，拥有科学技术研究哲学硕士学位（专攻研究管理和评估）。 斯泰伦博斯大学 并获得教育学文学硕士学位 东芬兰大学，在那里他对芬兰和纳米比亚的科学教育实践进行了比较研究。他目前正在攻读课程研究博士学位。 斯泰伦博斯大学，重点关注可持续发展和气候适应力教育。
他的研究兴趣涵盖科学政策、文献计量分析、环境教育和包容性知识体系。他发表过关于教育政治经济学、科学传播以及纳米比亚学校语言意识形态的文章。他领导了由英国资助的项目 “语言作为一种暴力和同化的形式：利益相关者对纳米比亚赞比西河地区使用西洛齐语作为教学语言的看法”隶属于教育政治经济学研究网络（PEER Network）——一个由阿尔斯特大学、开普敦大学、纳扎尔巴耶夫大学和萨塞克斯大学组成的联盟。
卡图库拉先生曾在纳米比亚大学担任学术和行政职务，包括讲师、考试官以及拨款和资源调动协调员，并负责管理多项高价值的研究拨款。他曾担任研究员 Fellow 的 PEER 网络 以及国际社会发展与可持续发展协会的准会员。
他定期为高层政策和学术平台撰稿，包括全球研究理事会年会、威尼斯国际大学科学外交学院以及南部非洲-北欧中心（SANORD）。作为奥格斯堡大学全球教育与体验中心的特邀演讲嘉宾，他积极参与关于发展理论、政策和非洲知识体系的重要对话。
卡图库拉先生致力于知识的非殖民化，倡导建立合乎道德、包容且以当地情况为基础的研究生态系统。他致力于在非洲倡导语言公正、公平教育以及以证据为基础的科学、技术和创新 (STI) 治理。
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