该计划于9月XNUMX日星期一启动。
这款 ISC 亚洲及太平洋地区联络中心 正在推行一项指导计划，将早期职业研究人员与高级科学导师联系起来，指导该地区低收入国家的年轻科学家成为未来学术界的领袖。
艾尔文·普拉萨德
学员背景
作为斐济大学的博士生，阿尔文正在研究机器人技术，特别是实时运动控制，以提高机器人的灵活性。
彼得·科克
导师背景
昆士兰科技大学机器人与计算机视觉杰出名誉教授。澳大利亚科学院院士。
玛丽亚·拉萨洛
学员背景
新喀里多尼亚巴斯德研究所的一名博士生，研究新喀里多尼亚海洋微生物天然产物的免疫调节潜力。她对神经科学有着浓厚的兴趣。
阿丽亚娜·纳柳皮斯
学员背景
瓦努阿图国立大学的博士生，对教育科学领域感兴趣。
尼克·克拉多克·亨利
导师背景
GNS Science 的首席社会科学家。
菲利普
学员背景
巴布亚新几内亚科技大学的博士生，致力于开发用于污染物检测和去除的创新材料。
王连洲
导师背景
昆士兰大学材料科学和化学工程领域的世界领先科学家。澳大利亚科学院院士。
阿维内尔·库马尔
学员背景
他是斐济大学的一名博士生，他渴望更好地了解斐济本土企业失败的原因，以便帮助他们获得成功。
贾罗德·哈尔
导师背景
梅西大学管理学和毛利商业学教授。
阿卢梅西·乌拉里卡
学员背景
即将在斐济大学开始攻读博士学位，并对气候变化如何影响太平洋生态系统和生计感兴趣。
亚伦·詹金斯
导师背景
悉尼大学的一位领先的行星健康科学家正在与斐济社区密切合作。
贝尔纳黛特·萨莫
学员背景
萨摩亚国立大学管理与市场营销专业的早期职业研究员。
沙琳·兰德尔-蒂勒
导师背景
格里菲斯大学的社会营销人员和行为科学家。
和发哥明
学员背景
应用有机化学高级讲师（博士）致力于将巴布亚新几内亚的农产品转化为日常消费品。
罗斯林·格莱多
导师背景
研究气候变化对粮食安全影响的植物生物学家。澳大利亚科学院院士。
贾斯班特·考尔
学员背景
南太平洋大学硕士生，研究兴趣为性别、残疾和社会包容、心理健康、非殖民化、社会正义和酷儿文化。
史蒂芬·贝尔
导师背景
伯内特研究所的社会科学家，特别感兴趣的是了解健康和社会不平等的社会结构决定因素，以及因性别、性取向、年龄和地理原因而导致的边缘化相关的不公正现象。
学弟学妹 第一轮的学员必须居住在太平洋地区，目前就读于太平洋地区的一所大学，是硕士生或博士生或早期职业研究人员（博士毕业后 0 - 5 年，不包括职业中断）。学员应有出色的研究志向和奉献精神，以在学术界发展自己的职业生涯。他们的研究重点可以涵盖任何学术领域。
导师 应聘者应具有领导研究项目、获得和管理资助、发表科学论文和指导国内外早期和中期研究人员的记录。该职位是自愿的，为分享知识、支持早期研究人员和为太平洋学术界做出贡献提供了宝贵的机会。
该计划的第一轮将于 2024 年 12 月开始，为期 XNUMX 个月，预计每月举行一次一小时的一对一在线会议。导师和学员都需要花一些时间为这些会议做准备，以确保取得最有效的成果。
在开始该计划之前，导师们将受邀参加研讨会，主题为“卓越指导：为导师的成功做好准备”。该研讨会旨在为开展有效的指导课程提供实用指导。
参与者将参加首次面对面的介绍会，地点为 光辉穹顶的科学 9 年 12 月 2024 日星期一至 XNUMX 日星期四在澳大利亚堪培拉举行。旅行和住宿费用将由 ISC RFP-AP 承担。这是导师和学员在开始在线课程之前进行面对面交流以及与其他参与者会面的绝佳机会。它还将提供与澳大利亚更广泛的科学界建立联系的机会。
匹配是根据申请中表明的学术兴趣和专业领域进行的，以确保兼容性并最大限度地发挥导师关系的益处。
成为一名导师将为支持该学科或感兴趣领域的未来科学领袖提供机会，并在太平洋地区建立研究合作者网络。
受指导者可以与其研究领域的知名且受人尊敬的学者密切合作，从而增强其专业能力和人脉，而这些学者也可以为他们在学术界的职业发展提供指导。
该计划对所有参与者免费。
参与者将获得指导计划项目官员的持续支持，包括定期检查和反馈机会。
成功与否将通过项目中期和项目结束时的反馈调查以及定期检查来评估，以确保达到了指导目标。
指导计划将采用已知的最佳实践，以文化适宜的方式进行。所有参与者均同意遵守 澳大利亚科学院行为准则.
如需更多信息，请联系：ISC RFP-AP 项目官员 Nina Maher [电子邮件保护].
亚太学术指导计划情况说明书
关于本轮亚太学术指导计划的常见问题的解答。
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