本文是“世界各地的女科学家:性别平等策略”,探讨了促进或阻碍女性参与 STEM 和相关领域的因素。本系列文章基于国际科学理事会 (ISC) 和科学性别平等常设委员会 (SCGE),基于对世界各地女性科学家的采访。该系列在 ISC 和 SCGES 网站.
凯瑟琳·雅米 (Catherine Jami) 生长于一个对科学有着深厚感情的家庭,父母都是医生和研究人员。高中时,她对数学和中国语言及文化十分着迷。然而,在法国,学术规范很少能容纳双重兴趣,因此雅米决定在高中毕业后继续攻读数学。
她考入了著名的路易大帝中学的预科班,这是一所竞争激烈的法国精英院校预科学校。在那里,她是四十多个班级中仅有的三个女生之一。“在我第一年的时候,我经历了一场地狱般的性别歧视,”她回忆道。性别歧视的事件多种多样,从男生警告别人不要和她说话,到把纸阴茎放在她的椅子上,再到黑板上贴着色情图片,而老师在长达两小时的课堂上,面带微笑地忍受着这些有辱人格的视觉效果,甚至还拿它们开玩笑。“那是 1978 年,不是中世纪,”雅米说道,她强调了自己在遇到这种根深蒂固的态度时感到的震惊。
这些经历与她家庭的进步动态形成了鲜明对比——她的父亲分担家庭责任,使母亲能够建立同样成功的事业。“我发现了‘现实世界’中的性别歧视,并意识到我的家庭很不寻常,”她回忆道。
1980 年,雅米进入了法国高等师范学院 (ENS),这是一所著名的法国学府,以培养顶尖学者而闻名。当时,ENS 设有男女分开的机构,实际上是在实施一种平权行动。雅米说:“这种为女性设立的单独入学制度是对年轻女性在从事科学研究方面受到的极大打击的一种补偿。”
曾担任 ENS 系主任的一位女教授告诉她的女学生,她们不如 ENS 男系的学生聪明。“不仅仅是男性存在性别歧视,” Jami 回忆道。幸运的是,后来一位支持她的男性导师帮助她走上了一条道路,使她能够将对数学的热爱与对中国语言和文化的兴趣结合起来。“我一直想了解数学为何以及如何被发明。”
于是,她开始研究中国数学史。她的博士研究重点是 18 世纪中国关于三角函数幂级数展开的数学著作。这部著作的作者是一位蒙古天文学家,讨论了欧洲通过使用微积分发现的公式。然而,这位蒙古作者并没有使用微积分就证明了这些公式:
历史学家不会说:“这个人不知道如何检查一个级数是否有极限,因为他不懂微积分。”如果他今天在法国参加考试,他不会通过。但有趣的是,他如何证明这些公式在没有微积分的情况下是有效的,从而使他的科学界的人们能够使用它。历史学家试图用他们自己的术语来理解过去的人。他们不认为人们试图做我们现在在科学领域所做的事情,但却失败了。我研究的是当你从一个系统转移到另一个系统时,知识是如何被重新解释的。
尽管她的一些数学导师对此表示怀疑,但她的决定被证明是明智的,因为她成功获得了博士后奖学金,并于 1991 年被任命为国家科学研究中心 (CNRS) 的成员。
雅米参与国际科学组织始于她担任国际东亚科学、技术和医学史学会 (ISHEASTM) 官员之时。该组织旨在促进东亚科学史研究,而这一领域在以西方为中心的学术圈中经常被忽视。当学会成为国际科学技术史与哲学联合会 (IUHPST) 下属的科学技术史分会 (DHST) 的附属机构时,雅米成为 ISHEASTM 的财务主管,后来成为会长。2005 年,雅米当选为 DHST 理事会成员,担任财务主管四年,然后担任秘书长。在担任秘书长期间,雅米还担任了 IUHPST 的两届秘书长。
在 IUHPST 任职期间,Jami 的主要目标之一是扩大全球会员数量,特别是在非洲、南美和亚洲等代表性不足的地区。在她的努力下,一届大会在巴西举行,另一届大会将于 2025 年在新西兰举行,从而进一步促进真正的全球合作。
贾米哲学的一个关键方面是她致力于包容性,不仅在性别平等方面,而且在世界不同地区的代表性方面。这包括确保来自世界所有地区的学者,特别是来自代表性较低的地区的学者,能够平等地进入全球科学网络,并有机会贡献他们的知识和观点。“有充分的证据表明,多样性是创造优秀科学的条件,”贾米断言。
作为一名在国际联盟内工作过多年的人,她主张在国际科学组织中实行“一国一票”制度,即所有国家无论大小或资源多少,都有平等的发言权。“因此,秘鲁和美国在大多数决策中拥有同等的发言权,”她指出。
当 Jami 听说科学领域的性别差距 (GGS) 项目时,她热切地加入她的工会 IUHPST,并担任其秘书长。该项目是由国际数学联合会 (IMU) 和国际纯粹与应用化学联合会 (IUPAC) 发起的一项合作项目,并由国际科学理事会 (ISC) 资助。
在科学领域性别差距 (GGS) 项目结束后,Jami 在科学领域性别平等常设委员会 (SCGES) 的成立中发挥了关键作用。她起草了一份谅解备忘录 (MoU),受到广泛欢迎,并让 SCGES 的合作伙伴联盟从 9 个扩大到 25 个。她指出,科学领域性别平等的方法发生了重大转变:“我的感觉是,GGS 项目中发生了一些历史性的变化,而 SCGES 也将继续这样做。现在不再是组织告诉科学家他们应该做什么。而是科学家自问,‘我们想做什么?我们能做什么?让我们开始做吧!’”
贾米强调了社会科学在解决性别问题和平等方面的关键作用,并指出这些学科长期以来关注性别和不平等问题,提供了独特的见解,对于理解和解决科学中复杂的性别动态至关重要。
在“科学中的性别差距” (GGS) 项目中,科学史学家是第一批来自社会科学学科的学者,他们推动采用跨学科方法来解决科学界的性别差异问题。作为科学性别平等常设委员会 (SCGES) 主席,Jami 表示很高兴看到更多社会科学学科加入该计划,包括人类学、政治学、心理学和地理学。这些学科已经参与了性别问题和其他各种不平等问题的研究,它们带来了各种观点和方法,增强了 SCGES 的影响力。
历史研究的一个重要发现是,女性一直从事着现在所谓的科学活动。一个基本的挑战在于她们在历史上的“隐形”。杰米引用了“画科学家”测试,该测试追踪了孩子们对科学家的想象。当这项研究在 1950 世纪 90 年代开始时,孩子们按照这个提示画的画中有 70% 都是白人男性。现在,大约 XNUMX% 的儿童画描绘的是男性;虽然这表明了一些进步,但杰米认为变化的速度需要大大加快。
“让我们关注年轻人,”贾米敦促道。“在增强那些考虑从事科学事业的年轻女性的自信心方面,还有很多工作要做。这确实是每个人的工作。”
Catherine Jami 教授是法国国家科学研究中心的研究主任(法国国家科学研究中心)曾任国际科学技术史哲学联合会秘书长(国际高压钠灯)她是科学界性别平等常设委员会的创始人之一(SCGE)及其首任主席,任期从 2020 年 2024 月至 XNUMX 年 XNUMX 月。
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